მე–2 მოდულის რეფლექსია
სასწავლო პროექტის შექმნის პროცესში მოსწავლეების მისაღწევი სტანდარტის დადგენა.შერჩეული სტანდარტებიდან სასწავლო მიზნებისა და მნიშვნელოვანი სააზროვნო შეკითხვების გამოკვეთა. მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების ჩამოყალიბება. საინტერესოა განახლებული ბლუმის ტაქსონომია – ზმნების კლასიფიკაცია, მიზნების ფორმულირების დროს გამოვიყენებ ამ ზმნებს.
No comments:
Post a Comment